Medida en términos cuantitativos, el avance de la educación mundial ha sido sorprendente. La educación, sin embargo, ha fallado en por lo menos dos pruebas decisivas: en impulsar creativamente la libertad de imaginación de los niños y mostrarles el rico y fecundo mundo de vida a su alcance, del que sólo conocen una diminutiva fracción. Adoptando la imagen del adulto, colonizados por lo que alguien llamó un estado de "racionalidad instrumental", que poco o nada ayuda en la resolución de los problemas humanos, y percibiendo la realidad como algo fragmentado, los niños han perdido una visión integral del universo que, en definitiva, es lo único merecedor de los nombres de cultura y civilización.