Los profesores de literatura son mediadores entre la obra del escritor y los jóvenes lectores. Sin embargo, está mediación comporta y vehicula diversas actitudes, espectativas, creencias, etc., que moldean las relaciones lector-libro, lector-autor y profesor-escritor entre otras. Las exigencias curriculares, la información del profesor, el acceso a los libros, los dialogos con los autores, el contexto en el que se inscribe la institución educativa, son algunos factores que determinan el qué el cómo y el para qué de la literatura y la lectura en la escuela.