Este trabajo surge motivado ante la responsabilidad que supone explicar Psicología Dinámica en la Universidad española, ya sea con carácter de obligatoriedad -como en el Antiguo Plan de Estudios- o de forma optativa, como figura actualmente. Lasreacciones son parecidas, mientras para unos, aparece como una materia relevante tanto en su aspecto teórico como práctico, y en esrte caso se quejan del poco tiempo que se les dedica; para otros, no deja deresultarles sorprendentes algunos de los planteamientos psicoanalíticos en clara disonancia con otras orientaciones de la carrera. Esta polaridad de opiniones no es nada nueva. Por tanto, no se trata de entrara en ella, ni mucho menos intentar resolverla, sino de aprovechar la situación para intentar lanzar alguna luz con ayuda de las reflexiones más actuales, para no dejarnos llevar por la inercia de lo ya sabido.