Este libro trata aspectos fundamentales del currículum y del contexto de la formación inicial del maestro. Se estructura en dos partes, en la primera se recogen exigencias asentadas en las corrientes actuales de la Psicología, Sociología, Teorías Curriculares... y en la segunda el análisis se realiza desde las didácticas específicas de la Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias Sociales y Ciencias Experimentales.