La presente obra, escrita en un estilo directo, fluido y ameno, constituye la primera tentativa de observar el proceso de la educación desde la perspectiva sistématica y de aplicar el enfoque sistémico en la praxis pedagógica. Wilhelm Eotthaus considera la educación en su contexto social y expone como los cambios del mismo afectan a las condicons y el concepto de educación en cada época. Partiendo de la observación del fenómeno de la incertidumbre educativa, tan extendido en la actualidad, el autor analiza sus posibles causas e invita al lector a un breve recorrido histórico por las diferentes corrientes educativas Rotthaus concluye que la educación es imprescindible, pero que deberia basarse en una relación diferente entre niños y adultos. Fundamenta su exigencia de una nueva actitud frente al niño a partir de la perspectiva sistémica, que contempla las diversas dimensiones del proceso educativo. las ideas y principios éticos que proponen en este libro animan a educadores profesionales y padres a abogar por objetivos pedagógicos sensatos - esenciales para el futuro de la humanidad - y fomentar asi una reorientación en este campo.