Este libro presenta errores corrientes, que aparecen en textos de amplia difusión al tratar diversos aspectos vinculados con la Química. En cada caso se analiza por qué son errores. Esto no sólo facilita a los docentes no caer en dichos errores, sino que apunta a profundizar su sentido crítico y favorecer la lectura reflexiva en la aplicación del léxico propio de la Química. Se incluyen también actividades e informaciones que pueden ser útiles para colegas a cargo de cursos vinculados con la Química.