La vida al interiorde las instiruciones educativas es un entretejido de relaciones y tensiones, complicidades y competencias, antagonismos y amistades, relaciones de poder y sumisión, y las relaciones entre los estudiantes son parte indiscutible de ella. El estudiante adolescente aprende tanto o más de las estrategias de interacción no formales que lo que puede aprender de las asignaturas impartida por la escuela. Prende con los chismes, comentarios, burlas,enfrentamientos, solidaridades y va construyendo su propia relación consigo mismo y con el otro. Este libro resultado de la investigación relaizada en una escuela pública de la cuidad de córdoba, argentina, entre los años 1996 y 1998, busca dar cuenta de ese espacio de interacción entre los adolescentes en un tiempo histórico en el cual la tendencia de grupos mayoritarios de la población, especificamente en nuestro país, se orienta hacia procesos de movilidad social descendente . En este marco específico, las relaciones entre los estudiantes de la escuela secundaria presentan sus propias particularidades.