Descripción de la obra
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Este libro contiene una serie de informes sobre experiemntos que comprenden desde las modernas teorías de aprendizaje y condicionamiento a los trastornos del comportamiento. Algunos de estos trastornos son extremadamente graves, otros triviales, pero todos ellos presentan las mismas "leyes generales del aprendizaje", y la modificación en el comportamiento afectuada a través de la sensibilización, el descondicionamiento, la práctica negativa o el contradicionamiento está subordinada al conocimiento de estas leyes.