Es lógico por qué se elige el tema de la poesía para abordarlo en un taller escolar. Es pertinente la pregunta, más todavía, cuando el ser poeta se equipara en estos tiempos de penurias con el ser marginal, el iluso, el romanticón, modelo éste que se aleja de las tendencias que más atraen a los niños y a los jóvenes de hoy.