Descripción de la obra
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Indice: Introducción.- Las determinaciones del curriculum: Precisiones en torno al curriculum. Emplazamiento del curriculum. Directrices, prácticas y metas curriculares.- Curriculum y contexto en el primer franquismo: Los precedentes de la Ley de Educación Primaria. La Ley de Educación Primaria de 1945.- El decenio obscuro: Modificaciones en los aparatos de poder. Los Cuestionarios de 1953.- La construcción tecnoburocrática del curriculum.- El curriculum tecnoburocrático: Modernización social y curricular. Los Cuestionarios de 1965. Crisis del Estado y problemas de legitimidad.- Últimas reformas y consolidación del curriculum tecnocrático: El contexto de la Ley General de Educación y la contrarreforma educativa. Nueva dirección de los cambios curriculares. La reforma de los setenta. El curriculum de la Ley. La transición política como contexto de las reformas curriculares.- Conclusión.- Bibliografía.