Descripción de la obra
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Este libro apareció en 1988, y reaparece en 1995 con cuatro capítulos nuevos al final, en sustitución de otros que había. Es un manual que se ha acreditado por la profundidad, originalidad y equilibrio con que construye una teória de la educación, tras la exposición y análisis de las principales que han ido apareciendo. Destacan el método dialéctico y la visión sintética con que se analizan todas ellas. El autor, aprovechando lo mejor que tiene cada una, elabora una concepción pedagógica hecha de buen sentido y término medio, que sea base de una formación humana personalista, armónica y productiva.