En esta obra se aborda la extensa y compleja problematica de la relacion entre el pensamiento y el lenguaje; con una metodologia diferente, se parte de las constancias objetivas del lenguaje exterior y mediante informaciones provenientes de la adquisicion ( aprendizaje ) del lenguaje y de su patologias, se establecen conceptos que permiten establecer algunos de los grandes interrogantes de aquellas relacion. En este volumen se incluye tambien un estudio sobre adquisicion del lenguaje realizado por alumnas de un instituto docente de Lomas de Zamora ( argentina) . La discusion ordenada de los problemas se inicia con una definicion de los principales conceptos que estiman basicos: significado,, pensamiento, inteligencia etc. se consideran ademas algunos de los principales aportes de la linguistica contemporanea, asi como las mas recientes investigaciones de la psicologia genetica . El libro tiene interes para psicologos, linguistas, fonitras, medicos, educadores y en general, para quienes se interesan en la probematica del pensamiento y del lenguaje.